“España se ha lanzado a la piscina, pero estos programas requieren cambios estructurales más profundos”, asevera Mercè Vilarrubias catedrática de lengua inglesa en la Escuela Oficial de Idiomas Drassanes de Barcelona, que lamenta además lamenta la ausencia de evaluaciones de dichos programas.
¿HUMO?
Desde las instituciones educativas se viene haciendo un uso erróneo del término bilingüe. Eso está dando lugar a que gran parte de la ciudadanía tenga preconcebida una falsa idea sobre los programas bilingües, al menos en centros educativos públicos y concertados. Nada que ver con los verdaderos programas bilingües de centros privados elitistas. Entonces ¿nos están vendiendo humo?
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